「社會關懷」為本系教育目標之一,主要彰顯本校強調服務學習與社會參與之精神。經由專業課程、專題演講與學校學習資源活動等,將此目標融入至學生日常學習及活動,期能讓本系學生在潛移默化中達成本系教育目標之特質。「服務-學習」是一種豐富的教學方法,透過「服務」而獲得「學習」的果效。學生應用在課堂學到的知識技能,將學習目的與真正的需要連接起來,對學校或社區提供有意義的服務。「服務學習」讓學生透過籌劃、執行、反思和評估他們的服務經驗,從中學習及成長,並關心解決多元社會議題。
本校主要有以下主要相關服務學習中心:
本校主要有以下主要相關服務學習中心:
服務學習中心秉持全人發展之理想,以結構化與系統性之校內外資源整合概念,推展及深耕服務學習,豐富學習與反思體驗,拓展關懷視野與落實服務精神,培養自主學習與問題解決能力,增進溝通合作與團隊領導才能,使能持續學習服務,亦能於過程中,蓄積未來改變世界的能量。
偏鄉教育關懷中心的核心價值是透過服務行動,帶領大學生走進他人、看見台灣,具體落實社會參與,也藉此傳遞天主教愛人利他公義的精神與價值,中心自95年起即以下列三句短語做為志工服務時的自我期許與提醒: 1) 願我的存在,成為他人的祝福 2) 把最好的,給最需要的 3) 用生命陪伴生命,以生活教導生活。本系除長期支援偏鄉中心落實社會參與,提供電腦教室及系上同學,使計畫繼續深耕向前。
偏鄉教育關懷中心的核心價值是透過服務行動,帶領大學生走進他人、看見台灣,具體落實社會參與,也藉此傳遞天主教愛人利他公義的精神與價值,中心自95年起即以下列三句短語做為志工服務時的自我期許與提醒: 1) 願我的存在,成為他人的祝福 2) 把最好的,給最需要的 3) 用生命陪伴生命,以生活教導生活。本系除長期支援偏鄉中心落實社會參與,提供電腦教室及系上同學,使計畫繼續深耕向前。
電機系近期參與偏鄉線上伴讀名單
108-2 | ||||
序號 | 姓名 | 學號 | 系級 | 端點 |
1 | 張舒喻 | 408241307 | 電機一 | 介壽國中 |
2 | 劉婕 | 408241292 | 電機一 | 介壽國中 |
3 | 何凱文 | 405240704 | 電機四 | 愛希望協會 |
4 | 郭浩禾 | 408216106 | 電機碩一 | 愛希望協會、介壽國中 |
108-1 | ||||
序號 | 姓名 | 學號 | 系級 | 端點 |
1 | 郭浩禾 | 408216106 | 電機碩一 | 介壽國中 |
107-2 | ||||
序號 | 姓名 | 學號 | 系級 | 端點 |
1 | 吳奕廷 | 406240220 | 電機二甲 | 大園天主堂 |
2 | 李佳芯 | 406240191 | 電機二甲 | 南澳國小 |
3 | 鄭以欣 | 406240543 | 電機二甲 | 玉里書屋 |
4 | 閔遠哲 | 405240699 | 電機三甲 | 介壽國中 |
5 | 莊泳淞 | 403250315 | 電機四乙 | 馬祖高中 |
6 | 郭浩禾 | 403250224 | 電機四乙 | 介壽國中 |
107-1 | ||||
序號 | 姓名 | 學號 | 系級 | 端點 |
本學期未有同學參與 | ||||
106-2 | ||||
序號 | 姓名 | 學號 | 系級 | 端點 |
1 | 李佳芯 | 406240191 | 電機二甲 | 南澳國小 |
2 | 鄭以欣 | 406240543 | 電機二甲 | 玉里書屋 |
106-1 | ||||
序號 | 姓名 | 學號 | 系級 | 端點 |
1 | 蘇美慈 | 休學 | 電機三 | 聖心高中 |
2 | 林立軒 | 403240267 | 電機四 | 復基部落 |
聖言會社會參與和服務學習
理工學院服務學習活動
下載檔案 - 電機系近期參與偏鄉線上伴讀名單.docx 下載檔案 - 電機系大學伴李佳芯營隊服務心得.docx 下載檔案 - 108-2輔大學生參與「偏鄉線上伴讀」 簡介.pdf
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